fotos sesión 2

fotos: profesor Leonardo, maestro de los niveles primaria y secundaria (Geografía), en imagen capturada por la maestra Pilar

linea del tiempo

espero que el trabajo que realize con la linea del tiempo sea para insertar varios programas en fast track

Bienvenidos

Hola reciban saludos a todos los compañeros del curso

prof: Ma. del pilar hernandez galindo

ESTE ES EL TEMA DE MI PROYECTO
"presencia e importancia de la industria en nuestro pais"
esperando que todos los compañeros se entusiasmen en esta nueva forma de trabajo

Relatoría sesión 1

MEXICO D,F., A 19 DE MAYO 2007
ACTIVIDADES DE LA SESION 1.

1.- PRESENTACION DEL PROFESOR
2.- PRESENTACION DE LOS ALUMNOS
3.- PRESENTACION DEL CURSO
4.- LLUVIA DE IDEAS A PARTIR DE TRES PALABRAS CLAVE:
-PROYECTO
-DIDACTICO
-TECNOLOGIA
5.- LOS PROYECTOS DIDACTICOS
COMO UNA HERRAMIENTA BASICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE,BASANDOSE EN LOS
INTERESES DE LOS ALUMNOS, UTILIZANDO TECNOLOGIA.
ESTRUCTURA:
A) ELECCION DEL TEMA
B) TOMAR EN CUENTA LOS INTERESES DE LOS ALUMNOS
C) PLANEACION: ACTIVIDADES, ESTRATEGIAS, TIEMPO, RECURSOS,OBSERVACIONES ETC.
D) ASPECTOS A EVALUAR
E) PRODUCTO FINAL
F) EVALUACION, COEVALUACION, EVALUACION INDIVIDUAL, COLECTIVA ETC.
G) CONCLUSION.
OBJETIVO: QUE EL ALUMNO SEA CRITICO, REFLEXIVO Y DESARRROLLE LAS CINCO COMPETENCIAS BASICAS DEL APRENDIZAJE.
6.- EQUIPO 2
UN PROYECTO ES UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES QUE SEAN MEDIBLES, PERMITE COORDINAR LOS
PROPOSITOS TANTO DE DOCENTES-ALUMNOS.
ANTES DE PLANEAR SE TIENE QUE HACER UN DIAGNOSTICO CON UN OBJETIVO, PROPOSITOS, ADECUAR
RECURSOS INTERNOS Y EXTERNOS ETC.
7.- EQUIPO 3
EVALUACION
LA EVACUACION QUE REALIZAMOS ES SISTEMATICA Y PERMANENTE.
LOS PROYECTOS DIDACTICOS SON EVALUABLES DESDE LA OBSERVACION, DIAGNOSTICO, SEGUIMIENTO
SISTEMATICO AL PROCESO, EVALUACION INDIVIDUAL, COLECTIVA, EXAMENES, EJERCICIOS ETC. Y
PRODUCTO FINAL.
PARA ESTO, TENEMOS QUE PROPICIAR LAS CONDICIONES DEL APRENDIZAJE MEDIANTE LA MOTIVACION Y
UN AMBIENTE AGRADABLE DE TRABAJO, INTERACTUANDO ALUMNO-DOCENTE Y VICEVERSA, PERMITIENDO
A TRAVES DE LAS ACTIVIDADES EL DESARROLLO PLENO DE LAS COMPETENCIAS BASICAS. SI NO SE
OBTUVIERON LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, EL DOCENTE REPLANTEARA EL PROYECTO PARA REAFIRMAR
LOS CONOCIMIENTOS.
8.- ANTEPROYECTO INDIVIDUAL (UNA CUARTILLA)

Sesión 1 sábado 19 de mayo

Arrancamos:

Asisten 15 de 15 inscritos, hay maestr@s de primaria, secundaria y secundaria técnica, acordamos horario de 8:00 a 14:00 a partir del próximo sábado y revisamos las tres lecturas iniciales de la antología.

Aquí van unas fotitos.

Pre-sesión (jueves 17 de mayo de 2007)

Doy de alta la bitácora y afino algunos detalles para echarla a andar como debe ser. Tomaré algunas fotos del aula, sin maestros, que adornen nuestro BLOG en espera de las verdaderas contribuciones, las de los profesores inscritos al curso e incluso, en determinado momento, las de sus alumnos...